CONCLUSIÓ FINAL
Dels 95 alumnes de cicle inicial 36 alumnes (37,2%) tenen dificultats en la comprensió lectora, però tant sols 13,6% d’aquests tenen dificultats per motius visioperceptius, per analitzar visualment les lletres i paraules.
Intervenció psicopedagògica per la millora del traspàs d’informació entre l’educació primària i la secundària
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada